Bài Cảm Nhận Chương Trình Mục Vụ Ơn Gọi & Lễ Sinh Lớp Thần II
Lễ Sinh – Nơi Ơn Gọi Bắt Đầu
Trong chương trình đào tạo của Đại Chủng Viện, lớp Thần Học II được phụ trách mục vụ mảng Ơn Gọi và Lễ Sinh. Đây không chỉ đơn thuần là một hoạt động trải nghiệm mục vụ, mà còn là một hành trình kết nối thiêng liêng; giúp mỗi chủng sinh cảm nhận rõ ràng hơn ý nghĩa của sự phục vụ, tình yêu thương, và đặc biệt là động lực ơn gọi mà mỗi người đang hướng tới.
Mỗi lần gặp gỡ các em lễ sinh, lòng tôi dâng trào sự cảm phục và hy vọng. Dù còn nhỏ, các em đã được Chúa kêu gọi thực hiện những công việc nhỏ bé trong Thánh lễ – từ việc chuẩn bị lễ vật, dọn bàn thờ, đến hỗ trợ linh mục chủ tế trong Thánh Lễ… Những hành động ấy, tuy đơn giản, nhưng lại là bước khởi đầu cho một hành trình ơn gọi lớn lao hơn. Qua từng nhiệm vụ nhỏ, các em học cách phục vụ Chúa và tha nhân trong các cử hành phụng vụ.
Với vai trò người đồng hành, quý thầy đến không chỉ truyền đạt kiến thức phụng vụ hay đức tin, mà còn gieo vào lòng các em tinh thần trách nhiệm và lòng yêu thương. Qua đó, các em nhận ra rằng sự phục vụ không chỉ là bổn phận mà còn là biểu hiện của tình yêu với Chúa và tha nhân. Để từ đó các em ý thức hơn trong vai trò phục vụ Bàn Thánh của mình, hầu có thể nên thánh hơn trong bổn phận được trao.
Sau mỗi buổi mục vụ, lòng tôi luôn ngập tràn bình an và hy vọng. Chương trình mục vụ này không chỉ đơn thuần là một hoạt động ý nghĩa, mà là hành trình gieo vào lòng các em lễ sinh những hạt giống tình yêu, đức tin và giá trị nhân bản Kitô Giáo. Tôi tin rằng, dưới sự đồng hành tận tình và bằng tình yêu thương, các em sẽ tiếp tục lớn lên trong đức tin, trở thành những Kitô hữu biết yêu thương và phục vụ một cách chân thành. Hành trình ơn gọi của mỗi người, dù lớn lao hay nhỏ bé, đều bắt đầu từ những việc làm đơn sơ. Và cũng chỉ cần một “chút gì đó” thôi, nhưng với tâm hồn cởi mở để cho ơn Chúa hoạt động và sự cộng tác của con người, thì chính Chúa sẽ hoàn tất phần còn lại để hạt giống ơn gọi được sinh hoa kết trái trong tương lai.
Ban Văn Hóa lớp Thần II